1、2025年上半年教学质量目标
2、提升教学质量的必要性
文校长强调,提升教学质量是响应国家教育高质量发展要求、满足群众对优质教育期待的必然选择,更是驱动学校发展、彰显教育者担当的核心路径,需构建多维体系,以行动践行教改责任与智慧。
3、如何提升教学质量
文校长围绕教学质量提升路径,从课堂教学、师资优化、班级管理、家校协同、学生发展五个维度展开论述:一是深化秋实课堂改革,强化教学常规与信息技术融合;二是构建师德建设、专业成长、教师评价、考评激励等多位一体的教师发展体系;三是推行班主任岗位竞争机制激发管理效能;四是搭建家校平台,通过精准化沟通与资源整合促进协同育人;五是加强学生前途教育。
二、经验分享
在教师经验分享环节,英语组赵灿老师、数学组卜薇老师、语文组冉欢老师立足学科特性,通过典型课例,系统阐释了教学质量管理的创新路径,为构建校本化质量提升体系提供实践样本。
1、英语组 赵灿
2、数学组 卜薇
3、语文组 冉欢
1、语文组 杜季虹
2、政治组 曾浩
3、德育处 胡敏
四、颁奖环节
德育副校长龙敏宣读了2024年下学期教师表彰决定,学校领导依次为2024年下学期优秀班主任、优秀教师、优秀教研组、业务考试优秀教师颁发荣誉证书。
2024年下学期优秀班主任
2024年下学期优秀教师
2024年下学期优秀教研(备课)组
2025年年教师业务考试优秀教师
五、总结发言
大会最后由教学教学副校长尤明圣总结发言,他指出本次主题报告抓住了关键、分享表态彰显了决心、表彰奖励提升了信心,他从三个方面进行了具体阐述:
1、统一思想,认识到提高教学质量的紧迫性
民办学校竞争激烈,我校作为新办校,面临公办与成熟民办高中挤压,生源质量不佳,提升教学质量是生存根本,需有“时不我待、只争朝夕”的紧迫感。
2、形成合力,落实好提高教学质量的责任
现在是金秋发展的关键时期,教务处、教研组、教师、班级应各司其职、坚守初心、形成合力、承担责任、务实肯干,共同努力提升教学质量。
3、稳步推进,担负起提高教学质量的使命
教师要秉持“学校发展我有责,金秋壮大我豪迈”的气概,推进“秋实课堂”,加强教学常规管理,深化教研教改,强化业务学习,发挥班主任监督作用,以提升教学质量...
本次教学质量提升大会作为学校发展的重要里程碑,凝聚起"质量为纲、创新为翼"的集体共识。全体金秋人将以此次会议为起点,以教育匠心雕琢课堂品质,以协同创新激活发展动能,在质量攻坚的征程中勇毅笃行,必将在教育的沃土上孕育出满园硕果,书写新时代基础教育的璀璨篇章。(完)
文 | 刘燕芝
编审 | 梁凤
复审 | 尉鑫
终审 | 文向华